| |
І.Патріотичне виховання читачів. Народознавство. Краєзнавство. |
|
№ п\п |
Зміст роботи |
Термін викон. |
Вікові групи |
Виконавці |
| |
Оформити |
|
|
|
| 1. |
Виставку-подорож :
„Світ моєї України” |
серпень |
5 – 9 кл. |
чит. зал |
| |
Масово – просвітницька робота |
|
|
Провести |
|
|
|
|
1. |
Історичну подорож „Є у світі дивовижних сім чудес” |
серпень |
5 – 9 кл. |
чит. зал |
| |
ІІ. Популяризація науково-природничої літератури.
Екологічне виховання. |
| |
Оформити: |
|
|
|
|
1. |
Виставку-прохання:
„Увійди в природу другом” |
липень |
1 - 4 кл. |
мл.в. |
| |
Масово-просвітницька робота |
| |
Провести: |
|
|
|
|
1. |
Природознавчу мандрівку:
„Зелений світ нашої бібліотеки” |
липень |
5 – 6 кл. |
ст. в. |
|
2. |
Годину цікавинок „Крила, лапи та хвости” |
липень |
5 – 6 кл. |
чит.зал |
| |
ІІІ. Популяризація технічної та
економічної літератури |
| |
Оформити |
|
|
|
| 1. |
Техно-виставку “Саморобки” |
липень |
1 - 4 кл. |
мл. в. |
|
2. |
Виставку-презентацію „Смачні посиденьки” |
липень |
5 – 6 кл. |
чит.зал |
| |
Масово-просвітницька робота |
|
| |
Провести: |
|
|
|
|
1. |
Техно-пробу: „Веселі намистинки” |
липень |
1 – 4 кл. |
мл. в. |
|
2. |
Міні конкурс „Барви літа” |
серпень |
5 – 6 кл. |
чит. зал |
| |
IV. Сприяння процесам гуманізації
та духовного ставлення. |
| |
Оформити тематичну полицю: |
|
|
|
|
1. |
“Ангеляткова наука” |
серпень |
1 – 4 кл. |
чит. зал |
| |
Масово-просвітницька робота |
| |
Провести: |
|
|
|
|
1. |
Презентацію журналів „Зернятко”, „Ангеляткова наука” |
серпень |
1 – 4 кл. |
чит. зал |
|
2. |
Пізнавальну годину „Твоє ім'я на тисячі не схоже” |
липень |
5 – 6 кл. |
ст. в. |
| |
V. Популяризація художньої літератури.
Естетичне виховання. |
| |
Оформити: |
|
|
|
|
1. |
Виставку – знайомство „Міністерство читання” |
липень |
5 – 9 кл. |
чит. зал |
|
2. |
Виставку-знайомство: “Книжкова еліта” |
вересень |
5 - 6 кл. |
ст. в. |
|
|
Тематичну полицю: |
|
|
|
|
1. |
“2007 - рік української книги” |
липень |
1 - 4 кл. |
всі від. |
| |
Масово-просвітницька робота |
| |
Провести: |
|
|
|
|
1. |
Літературний огляд „Книжковий дивосвіт” |
вересень |
5 - 6 кл. |
ст.в. |
|
2. |
Літературно-поетичну годину: „Якого кольору вірші?” |
вересень |
5 - 6 кл |
чит. зал |
| |
VI. Діяльність бібліотеки на допомогу
навчальному процесу, національній школі. |
| |
Оформити: |
|
|
|
|
1. |
Виставку-знайомство:
„Калейдоскоп цікавих знань” |
вересень |
5 – 9 кл. |
ст. в. |
| |
Масова-просвітницька робота: |
| |
Провести: |
|
|
|
|
1. |
Інформаційну година: „Web-планета” |
вересень |
7 - 9 кл. |
ст. в. |
| |
VII. Організація дозвілля школярів |
| |
Оформити: |
|
|
|
|
1. |
Виставку-огляд:
„Фантастичні канікули” |
липень |
5 - 9 кл. |
ст. в. |
|
2. |
Виставку-відпочинок: „Літо-літечко!” |
липень |
1 - 9 кл. |
чит. зал |
| |
Масово-просвітницька робота |
|
| |
Провести: |
|
|
|
|
1. |
Гру поле-див „Книги поруч з нами” |
липень |
1 – 4 кл. |
мл. в. |
|
2. |
Вікторину “Казок країна чарівна” |
липень |
1 – 4 кл. |
мл. в. |
| |
| |
Бібліотечно-бібліографічна діяльність.
|
|
№ п\п |
Зміст роботи |
Форма роботи |
Термін вико-
нання
|
Виконавці |
| |
І. Удосконалення ДБА. Робота з каталогами
та картотеками. |
1. |
Удосконалення та оновлення ДБА згідно з вимогами часу та запитам читачів, користувачів: СКС, краєзнавчу картотеку, тематичні картотеки
|
введення нової інформації, редагування редагування, відкриття актуальних тематичних рубрик, персоналій |
протягом кварталу |
чит. зал |
2. |
Розписати і розставити картки в картотеки
- СКС
- краєзнавча картотека
-„Сценарії свят”
- віршів
- казок
- персоналій
|
|
протягом кварталу |
чит. зал |
3. |
Оперативно поповнювати та редагувати каталоги |
АК
СК |
протягом кварталу |
всі відділи |
4. |
Вилучення списаної літератури з облікових документів
|
з каталогів,
інвентар
них книг |
протягом кварталу |
чит. зал |
| |
ІІ. Популяризація бібліотечно-бібліографічних знань. |
|
|
Провести: |
|
|
|
1. |
„Бібліотечний етикет” |
цикл заходів |
протягом кварталу |
чит. зал |
|
2. |
„Вчимося бути читачем” |
екскурсії, ігри |
протягом кварталу |
мл. в. |
| |
III. Інформаційне забезпечення юних читачів та спеціалістів дитячого читання |
| 1. |
День презентацій нових надходжень |
виставки, огляди, тематичні дні і дні інформацій |
протягом кварталу |
всі відділи |
| 2. |
Повно і якісно надавати довідки |
усні, письмові, по - телефону |
протягом кварталу |
всі відділи |
| |
IV. Формування і організація книжкового фонду дитячої бібліотеки. |
|
1. |
Домогтись доукомплектування фонду РДБ з різних джерел |
акції |
протягом кварталу |
Дасюк |
|
2. |
Вилучити з книжкового фонду застарілу
|
зношену
загублену читачами
періодичні видання |
протягом кварталу |
всі відділи |
|
3. |
Вести поточний ремонт книг
|
|
протягом кварталу |
всі відділи |
| 4. |
Профілактика несвоєчасного повернення читачами видань |
телефонні нагадування, обхід по школах |
протягом кварталу |
всі відділи |
| 5. |
Внести зміни у картотеку: |
„Книги по шкільній програмі” |
вересень |
ст. в. |
|
6. |
Санітарно - гігієнічна обробка книжкових фондів |
проведення санітарних днів-1
санітарних годин-12
|
раз в місяць
1р в тиж
день
|
всі відділи |
Заст. директора по роботі з дітьми Дасюк Х.Є.
